Disciplinas
- → Abordaje ecológico del desarrollo humano (M/D)
-
→ La educación como propuesta pedagógica (M/D)
- → Abordaje socio-histórico y la educación ambiental (M/D)
- → Ambiente y desarrollo a partir del abordaje del educador ambiental (M/D)
- → Análisis textual discursivo (M/D)
- → Arte y ecología (M/D)
- → Las relaciones de pertenencia en la constitución de educadores ambientales (M/D)
- → Las tres ecologías de Félix Guattari I (M/D)
- → Las tres ecologías de Félix Guattari II (M/D)
- → Comprender la legislación ambiental para una Educación Ambiental Transformadora (M/D)
- → Currículo, cultura, formación docente y educación ambiental (M/D)
- → Diálogos en educación ambiental I (M/D)
- → Diálogos en educación ambiental II (M/D)
- → Educación ambiental y complejidad (M/D)
- → Educación ambiental y el materialismo histórico (M/D)
- → Educación ambiental ecomunitarista (M/D)
- → Educación ambiental marina (M)
- → Educación ambiental en la enseñanza formal (M/D)
- → Educación ambiental, culturas y estudios posestructuralistas (M/D)
- → Pasantía docente II (D)
- → Pasantía docente I (D)
- → Pasantía docente (M)
- → Estudios avanzados (D)
- → Estudios individuales (M/D) - OBLIGATORIA
- → Ética (M/D)
- → Filosofía de la educación ambiental (M/D)
- → Fundamentos de las ecologías de sistemas (M/D)
- → Hermenéutica de la educación ambiental (M/D)
- → Metodología de la investigación en educación (M/D)
- → Políticas públicas de la educación ambienta (M/D)
- → Principios de la educación ambiental (M/D)
- → Seminario de tesina (M) -OBLIGATORIA
- → Seminario de tesis doctoral (D) -OBLIGATORIA
- → Sociología y la dialéctica del medio ambiente (M/D)
- → Sociología y medio ambiente (M/D)
- → TE: la complejidad de Edgar Morin I (M/D)
- → TE: arte y educación estético-ambiental (M/D)
- → TE: dialogando con Michel Foucault (M/D)
- → TE: educación ambiental crítica (M/D)
- → TE: educación ambiental en las instancias del ciberespacio I (M/D)
- → E: educación ambiental en las instancias do ciberespacio II (M/D)
- → TE: educación ambiental: marcos de fundamentación y modelos teóricos contemporáneos (M/D)
- → TE: niñez, globalización y participación del grupo social de los niños (M/D)
- → TE: Karl Marx y la naturaleza I (M/D)
- → TE: Karl Marx y la naturaleza I (M/D)
- → TE: lecturas de Paulo Freire I (M/D)
- → TE: lecturas de Paulo Freire II (M/D)
- → TE: leyendo Mészáros más allá del capital (M/D)
- → TE: metodología de investigación en educación II (M/D)
- → TE: sociedad, medio ambiente y territorialidad (M/D)