Introduction

The Graduate Program in Environmental Education (PPGEA) aims at qualifying teachers-researchers capable of contributing to the production and dissemination of knowledge and its transformation in the field of Environmental Education in its multiple dimensions. Our major concern is the training of human resources in Environmental Education to all areas of knowledge. Currently, virtually all areas of knowledge developed at FURG have ties with Environmental Education, as already said above. The Program results from the creation of the Master’s Program, in 1994, and the Doctoral Program, in 2006. Based in an interdisciplinary perspective, the Program counts with the integration of teachers linked to different programs or course units that make up the new organizational structure of the Institution. It usually happens that teachers who work in different courses at the undergraduate level end up, as a consequence, showing an approach and a more critical incentive to students from different areas of knowledge that come to get involved in the area of Environmental Education. In parallel, this process results in the direct and indirect participation in activities developed and events promoted, and later they look at the Program (master’s and doctoral degrees) as an option for qualification at the graduate level. This movement of sensitization has been constituted in a positive trend in relation to our Graduate Program.

XIV EDEA e IV MOLA - Inscrições Abertas!

XIV EDEA – XIV ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

MOVIMENTOS, TRANSFORMAÇÕES E CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O EDEA COMO ESPAÇO DE REFLEXÕES CONTEMPORÂNEOS

O Encontros e Diálogos com a Educação Ambiental (EDEA) é um evento anual que constrói um espaço de visibilidade para ações, formais e não-formais ligadas ao campo da Educação Ambiental. Além disso, o EDEA, organizado predominantemente pelos discentes do Programa de Pós-graduação em Educação Ambiental (PPGEA/FURG), fortalece as pesquisas desenvolvidas nesta instituição, bem como o vínculo entre os colaboradores.
Neste XIV EDEA e IV MOLA iremos promover um espaço de diálogo e troca de experiência, entre pesquisadores(as), discentes, docentes, membros de movimentos sociais e culturais entre outros grupos interessados pela Educação Ambiental, produzida e vivenciada em espaços diversos.
Vivenciamos na atualidade o ápice das mais diversas crises – saúde, economia, segurança, ecológica, hídrica, alimentar, política, educacional. Todas elas fruto do modelo civilizatório que estrutura a vida em sociedade, bem como de uma racionalidade insustentável, os quais buscam universalizar os seres humanos e transformar os demais seres da natureza em mercadorias, descartáveis quando não mais podem nos servir. Entendemos que estas crises fazem parte de uma crise mais profunda e complexa: uma crise de percepção. Da percepção do lugar do ser humano no mundo do qual é parte, das relações que estabelece consigo mesmo, com os ambientes nos quais se insere e com os demais seres com os quais os compartilha. É, portanto, uma crise civilizatória.
Neste cenário o XIV EDEA vem convidar a todas as pessoas a pensar qual o papel, as possibilidades e as limitações da Educação Ambiental. E isso envolve (re) pensar sua trajetória, ações e processos educativos, os fundamentos que sustentam e orientam essas ações, bem como a formação de educadores ambientais. Com o tema “Movimentos, transformações e contribuições da EA: o EDEA como espaço de reflexões contemporâneas”, a proposta é mobilizar reflexões, discussões e propostas coletivas de Educação Ambiental.
Para mais informações acesse o site do evento em:
https://sites.google.com/view/edea2022/inscri%C3%A7%C3%B5es?authuser=0
INSCRIÇÕES ABERTAS!!! Para se inscrever no evento, em alguma das diversas modalidades, acesse seguinte link do Sistema de Inscrições da FURG – SINSC: https://sinsc.furg.br/detalheseventos/1630

 IV MOLA – IV MOSTRA LATINO-AMERICANA DE ARTE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL

MOVIMENTOS E TRANSFORMAÇÕES

A diversidade de movimentos proporciona ao mundo várias experiências éticas, estéticas e anestésicas. Ou paramos ou caminhamos. É no caminhar que se faz o movimento de aprender, de sentir, de observar as transformações. A proposta da IV MOLA (MOSTRA LATINO-AMERICANA DE ARTE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL), evento situado e compartilhado com o XIV EDEA (ENCONTRO E DIÁLOGOS COM A EDUCAÇÃO AMBIENTAL), organizados pelos discentes e egressos do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental (PPGEA) da Universidade Federal do Rio Grande (FURG-RS) ocorre a partir de 22/06/2022 até 25/06/2022, e apresenta como temática para o ano de 2022 “Movimentos e transformações”. Propõe aos artistas, comunidade em geral, pensar o meio ambiente, social, político, econômico e cultural na perspectiva de articulação arte/educação ambiental como um modo particular de pensar e rever atitudes, verdades e conceitos. Busca nesta temática a motivação de situar a condição humana para pensar como o ser humano se movimenta e transforma realidades.
Para mais informações acesse o site do evento em:
https://4mola2022.wixsite.com/my-site
INSCRIÇÕES ABERTAS!!! Para se inscrever no evento, em alguma das diversas modalidades, acesse seguinte link do Sistema de Inscrições da FURG – SINSC: https://sinsc.furg.br/detalheseventos/1630