Introduction

The Graduate Program in Environmental Education (PPGEA) aims at qualifying teachers-researchers capable of contributing to the production and dissemination of knowledge and its transformation in the field of Environmental Education in its multiple dimensions. Our major concern is the training of human resources in Environmental Education to all areas of knowledge. Currently, virtually all areas of knowledge developed at FURG have ties with Environmental Education, as already said above. The Program results from the creation of the Master’s Program, in 1994, and the Doctoral Program, in 2006. Based in an interdisciplinary perspective, the Program counts with the integration of teachers linked to different programs or course units that make up the new organizational structure of the Institution. It usually happens that teachers who work in different courses at the undergraduate level end up, as a consequence, showing an approach and a more critical incentive to students from different areas of knowledge that come to get involved in the area of Environmental Education. In parallel, this process results in the direct and indirect participation in activities developed and events promoted, and later they look at the Program (master’s and doctoral degrees) as an option for qualification at the graduate level. This movement of sensitization has been constituted in a positive trend in relation to our Graduate Program.

Seminário do Livro 'Educação Ambiental: estudos de revisão do campo no Brasil' - 30 e 31 de março

Começando a semana com uma super notícia!

O CEAPP lançará um livro sobre Educação Ambiental nos próximos meses. Mas anteciparemos os debates sobre as temáticas da obra em um seminário 100% online nos dias 30 e 31 de março de 2022. O evento contará com os autores e as autoras, e convidados, que comentarão os temas abordados na obra "Educação Ambiental: Estudos de Revisão do Campo no Brasil". O seminário será transmitido pelo nosso canal no YouTube, com certificado para o público.

📚 Sobre o livro, os leitores e as leitoras encontrarão uma coletânea de textos que debatem a produção teórica acerca de temas e problemas relevantes neste campo, tendo como pressuposto a criticidade analítica dos conteúdos, mas respeitando os múltiplos posicionamentos e as diferentes abordagens teóricas e metodológicas de investigação.

A organização dos textos e do seminário é do professor José Bittencourt da Silva, do Programa de Pós Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica, da UFPA, e da professora Marília Andrade Torales Campos, do Programa de Pós Graduação em Educação, da UFPR.

➡️ Confira a programação com os temas e os horários de debate abaixo.

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Apoio e realização do seminário: Centro de Educação Ambiental e Preservação do Patrimônio (CEAPP UFPR-IPHAN), Universidade Federal do Paraná (UFPR), Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPR, Universidade Federal do Pará (UFPA), Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica da UFPA, Núcleo de Educação Básica (NEB) da UFPA, Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Desenvolvimento da Amazônia (GEPEDA) e Grupo de Pesquisa Educação Ambiental e Cultura da Sustentabilidade (GPEACS).