Introduction

The Graduate Program in Environmental Education (PPGEA) aims at qualifying teachers-researchers capable of contributing to the production and dissemination of knowledge and its transformation in the field of Environmental Education in its multiple dimensions. Our major concern is the training of human resources in Environmental Education to all areas of knowledge. Currently, virtually all areas of knowledge developed at FURG have ties with Environmental Education, as already said above. The Program results from the creation of the Master’s Program, in 1994, and the Doctoral Program, in 2006. Based in an interdisciplinary perspective, the Program counts with the integration of teachers linked to different programs or course units that make up the new organizational structure of the Institution. It usually happens that teachers who work in different courses at the undergraduate level end up, as a consequence, showing an approach and a more critical incentive to students from different areas of knowledge that come to get involved in the area of Environmental Education. In parallel, this process results in the direct and indirect participation in activities developed and events promoted, and later they look at the Program (master’s and doctoral degrees) as an option for qualification at the graduate level. This movement of sensitization has been constituted in a positive trend in relation to our Graduate Program.

Divulgada a programação do GT17 – Educação Ambiental na XIII Anped Sul

 

Programação do Eixo 17: Educação Ambiental

Coordenador(a):   Maria Arlete - Universidade Tuiuti do Paraná - UTP

Representante no Comitê Científico:  Simone Grohs Freire – Universidade Federal do Rio Grande - FURG

 

 

APRESENTAÇÃO DE COMUNICAÇÕES ORAIS

 

Terça-Feira – 23 de março de 2021

(período matutino)

 

HORÁRIO

ATIVIDADE

SALA

08:00 – 08:10h

● Acolhimento (Coordenador e Comitê Científico)

Todos os participantes do Eixo

SALA A

 

Coordenação de sala:

Profa. Dra. Fátima Elizabeti Marcomin

Universidade do Sul de Santa Catarina - Unisul

 

08:15 – 8:35h

 

 

 

 

 

08:40 – 08:55h

 

 

 

 

 

09:00h

MUDANÇAS CLIMÁTICAS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PALAVRAS E PENSAMENTOS PARA UM VISÃO ECOLÓGICA DO MUNDO

Carlos Renato Carola – UNESC - Universidade do Extremo Sul Catarinense

 

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA NA PRÁXIS DOS EDUCADORES SOCIAIS

Roberta Soares da Rosa; Vanessa Hernandez Caporlingua – Universidade Federal do Rio Grande -FURG

 

UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: MULHERES INFAMES E NATUREZA NO PAMPA GAÚCHO

Juliana Corrêa Pereira Schlee; Paula Corrêa Henning; Paula Regina Costa Ribeiro – Universidade Federal do Rio Grande -FURG

 

 

DEBATE

 

 

 

Terça-Feira – 23 de março de 2021

(período vespertino)

 

Coordenação de sala:

Profa. Dra. Valéria Ghisloti Iared

 Universidade Federal do Paraná - UFPR

SALA A

Horário

Atividade

 

 

15h30 – 15:50h

 

 

 

 

15:50 – 16:05h

 

 

 

 

16:05 – 16:20h

 

 

 

16:30h

A PESQUISA EM FORMAÇÃO DE EDUCADORES AMBIENTAIS

Sabrina Meirelles Macedo; Narjara Mendes Garcia - Universidade Federal do Rio Grande -FURG

 

A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO INFANTIL

Gilmara Cristine Back - Universidade Tuiuti do Paraná – UTP

 

OLHAR BIOECOLÓGICO DAS CRIANÇAS SOBRE O AMBIENTE: A REPRESENTAÇÃO ATRAVÉS DA ARTE

Eliane Lima Piske; Narjara Mendes Garcia – Universidade Federal do Rio Grande -FURG

 

DEBATE

 

 

 

APRESENTAÇÃO DE POSTERES

 

Quarta-Feira – 24 de março de 2021

(período matutino)

 

Coordenação de sala:

Profa. Dra. Paula Corrêa Henning

Universidade Federal do Rio Grande - FURG

SALA A

Horário

Atividade

 

08:00 - 08:15h

 

 

08:15 – 08:35h

 

 

 

 

 

08:35 – 08:50h

 

 

 

 

 

08:50 – 09:05h

 

 

 

09:10h

 

Acolhimento

 

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ECOFEMINISMO: UM ESTUDO SOBRE O CONVÍVIO EM UM MOVIMENTO SOLIDÁRIO

Lisiana Lawson Terra da Silva; Andre Luis Castro de Freitas – Universidade Federal do Rio Grande - FURG

 

ARTES VISUAIS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A CONSTRUÇÃO DE SABERES PELO VIÉS DA ECOFENOMENOLOGIA

Sonia Mara Samsel Geraldo; Valéria Ghisloti Iared – Universidade Federal do Paraná - UFP

 

POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ÚLTIMA DÉCADA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM FOCO

Gerson Luiz Buczenko - Universidade Tuiuti do Paraná – UTP

 

DEBATE