Introduction

The Graduate Program in Environmental Education (PPGEA) aims at qualifying teachers-researchers capable of contributing to the production and dissemination of knowledge and its transformation in the field of Environmental Education in its multiple dimensions. Our major concern is the training of human resources in Environmental Education to all areas of knowledge. Currently, virtually all areas of knowledge developed at FURG have ties with Environmental Education, as already said above. The Program results from the creation of the Master’s Program, in 1994, and the Doctoral Program, in 2006. Based in an interdisciplinary perspective, the Program counts with the integration of teachers linked to different programs or course units that make up the new organizational structure of the Institution. It usually happens that teachers who work in different courses at the undergraduate level end up, as a consequence, showing an approach and a more critical incentive to students from different areas of knowledge that come to get involved in the area of Environmental Education. In parallel, this process results in the direct and indirect participation in activities developed and events promoted, and later they look at the Program (master’s and doctoral degrees) as an option for qualification at the graduate level. This movement of sensitization has been constituted in a positive trend in relation to our Graduate Program.

ENTREVISTA SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E MUDANÇAS CLIMÁTICAS - COM LUISA SCHIMIDT (Universidade de Lisboa)

 

Visando a internacionalização do PPGEA, o grupo de pesquisa Ribombo realizou uma entrevista com uma referência quando o assunto é Educação Ambiental e Mudanças Climáticas. Luisa Schimidt foi uma das primeiras cientistas, ainda nos anos 1990, a realizar pesquisas e divulgar junto à comunidade científica europeia relatórios sobre a percepção e participação de comunidades impactadas em processos de alterações globais.

Interessada não só nas formas de participação, mas nas estratégias de comunicação do tema de forma abrangente, Schimidt lidera desde 1996 o OBSERVA – Observatório de Ambiente, Território e Sociedade, do Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa, onde atua como professora que introduziu a Sociologia do Ambiente em Portugal.

É docente do programa de doutoramento em Alterações Climáticas e Políticas de Desenvolvimento Sustentável na mesma universidade, e membro do Working Group for Sustainable Development no âmbito dos EEAC - European Environment and Sustainable Development Advisory Council e da European Sociological Association e do Research Committee on Environment and Society (RC24) da International Sociological Association.

Nessa entrevista ela fala da sua trajetória, de pesquisas recentes sobre o tema das mudanças climáticas, política ambiental, mas, sobretudo, da importância de articular com as instituições escolares e sociedade civil formas de trazer à tona a Educação Ambiental de maneira propositiva frente aos cenários do aquecimento global.

Para ouvir basta acessar:

Spotify:  https://open.spotify.com/episode/7EnO8du2KxcQyropfyuD5X

Site: http://grupodepesquisa.ribombo.com/

Anchor: https://anchor.fm/ribombo/episodes/Entrevista-com-Luisa-Schmidt---Educao-e-Mudanas-Climticas-e8osqs

Google Cast: https://podcasts.google.com/?feed=aHR0cHM6Ly9hbmNob3IuZm0vcy9jZWY0M2ZjL3BvZGNhc3QvcnNz&episode=ZTVlOGRlODktZmQ0YS05YTFlLTdmODYtN2M4MmMzMDEzMTFl